CBSE बोर्ड परीक्षा 2025: क्या आज कक्षा 12वीं का Physics का पेपर कठिन था?

CBSE बोर्ड परीक्षा 2025: क्या आज कक्षा 12वीं

CBSE कक्षा 12 Physics : परीक्षा देने वाले छात्रों ने पेपर को ‘मध्यम रूप से कठिन’ पाया। शिक्षकों और क्षेत्र के विशेषज्ञों ने पेपर का विश्लेषण ‘संतुलित और अच्छी तरह से संरचित’ के रूप में किया है।


CBSE बोर्ड परीक्षा 2025: क्या आज कक्षा 12वीं
CBSE बोर्ड परीक्षा 2025: क्या आज कक्षा 12वीं

CBSE बोर्ड परीक्षा 2025: क्या आज कक्षा 12वीं

CBSE कक्षा 12 Physics परीक्षा में सभी प्रश्न अनिवार्य थे। प्रश्न पत्र में पाँच खंड थे – खंड A, खंड B, खंड C, खंड D और खंड E। परीक्षा 70 अंकों के लिए आयोजित की गई थी। 2025 के लिए CBSE कक्षा 12 भौतिकी का पेपर मध्यम कठिनाई का था, जिसमें सीधे और चुनौतीपूर्ण प्रश्नों का मिश्रण था। जबकि समग्र संरचना अपेक्षाओं के अनुरूप थी, कुछ खंडों में गहन वैचारिक समझ की आवश्यकता थी, जिससे छात्रों की मिश्रित प्रतिक्रिया हुई।

शिक्षक ने नोट किया कि जबकि बहुविकल्पीय प्रश्न अधिकतर मध्यम कठिनाई के थे, कुछ गतिमान आवेश और चुंबकत्व से संबंधित विशेष रूप से चुनौतीपूर्ण थे, जो मजबूत वैचारिक समझ और समस्या-समाधान क्षमताओं की मांग करते थे। इसके विपरीत, आधुनिक भौतिकी के प्रश्न सरल और अधिक सीधे थे, जो NCERT सामग्री का गहन अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए अच्छे स्कोरिंग अवसर प्रदान करते थे।

छात्रों और शिक्षक द्वारा समीक्षा

दूसरे खंड को अपेक्षाकृत आसान माना गया, जिसमें 2-अंक के प्रश्न सरल और सीधे थे, जिससे छात्रों का आत्मविश्वास बढ़ा और अच्छी तरह से तैयार व्यक्तियों को उन्हें जल्दी से पूरा करने की अनुमति मिली। सेक्शन सी सैद्धांतिक अवधारणाओं पर केंद्रित था; सामग्री की ठोस समझ रखने वालों ने इसे प्रबंधनीय पाया, जबकि याद रखने वालों को कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। उन्होंने उल्लेख किया कि आधुनिक भौतिकी केस स्टडी स्पष्ट और स्कोरिंग थी, लेकिन कैपेसिटेंस-आधारित केस स्टडी ने चुनौतियाँ पेश कीं, जिसमें विश्लेषणात्मक सोच और विभिन्न अवधारणाओं के अनुप्रयोग की आवश्यकता थी।

5-अंक के प्रश्न पिछले वर्षों की तुलना में कम प्रत्यक्ष पाए गए, जिसमें तार्किक तर्क और बहु-चरणीय समस्या-समाधान की आवश्यकता थी, जो औसत छात्रों के लिए कठिनाइयाँ पैदा करता था।

विद्याज्ञान स्कूल की छात्रा गीता ने पेपर को मध्यम बताया, उन्होंने उल्लेख किया कि सेक्शन बी थोड़ा लंबा था और सेक्शन सी अवधारणा-आधारित प्रश्नों पर केंद्रित था, जिसकी उन्होंने सराहना की। शिव नादर स्कूल, नोएडा के प्रणील मुंशी ने परीक्षा के सेट 3 को विशेष रूप से अवधारणा-भारी बताया। उन्होंने पाया कि कुल मिलाकर संतुलन अच्छा था, लेकिन उन्होंने कहा कि गहन तर्क और अनुप्रयोग की आवश्यकता वाले प्रश्नों की गहराई के कारण समय प्रबंधन चुनौतीपूर्ण था। उसी स्कूल के एक अन्य छात्र शिवम कोले ने पेपर को लंबा और अत्यधिक चुनौतीपूर्ण माना, जिसमें एक मजबूत वैचारिक आधार और व्यावहारिक कौशल की मांग की गई, साथ ही ऑप्टिक्स सेक्शन से अपेक्षित प्रश्नों की आश्चर्यजनक अनुपस्थिति पर भी ध्यान दिया।

गाजियाबाद के सिल्वरलाइन प्रेस्टीज स्कूल में PGT Physics के शिक्षक तुषार गोयल के अनुसार, कक्षा 12 की भौतिकी की परीक्षा अच्छी तरह से डिज़ाइन की गई थी, जो एक संतुलित चुनौती प्रदान करती थी, जिसने छात्रों की प्रमुख अवधारणाओं और उनके अनुप्रयोग कौशल की समझ का प्रभावी ढंग से मूल्यांकन किया। पेपर में पाठ्यक्रम से विभिन्न विषय शामिल थे, जिसमें वैचारिक प्रश्न, व्युत्पत्ति और संख्यात्मक समस्याओं का मिश्रण था, जिसने छात्रों को केवल कुछ क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने से रोका। प्रश्न आम तौर पर अच्छी तरह से लिखे गए और स्पष्ट थे, जिससे गलत व्याख्या का जोखिम कम हो गया।

सीतापुर के विद्याज्ञान स्कूल में PGT भौतिकी के शिक्षक सुरेंद्र पुली ने कहा कि पेपर लंबा था, जिसमें सेट 3 विशेष रूप से व्यापक था। उन्होंने कहा कि बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ) काफी चुनौतीपूर्ण थे। जबकि सेक्शन ई (पांच अंकों के प्रश्न) अपेक्षाकृत सरल था, इसमें काफी समय लगा, सेक्शन सी के तीन अंकों के प्रश्नों के समान। उन्होंने सेक्शन बी में कुछ दो अंकों के प्रश्नों को मध्यम रूप से कठिन पाया, जिसके लिए गहन वैचारिक समझ की आवश्यकता थी।

गुड़गांव के केआईआईटी वर्ल्ड स्कूल में PGT Physics की शिक्षिका योगिता शर्मा ने सीबीएसई कक्षा 12 Physics परीक्षा 2025 को बिना किसी अप्रत्याशित आश्चर्य के एक मानक पेपर के रूप में वर्णित किया, जो विभिन्न शैक्षणिक स्तरों के छात्रों के लिए निष्पक्ष मूल्यांकन प्रदान करता है। उन्होंने कठिनाई को मध्यम पाया, व्युत्पत्ति और केस-स्टडी प्रश्नों ने उन छात्रों को पुरस्कृत किया जिन्होंने NCERT उदाहरणों और पिछले प्रश्नों का अभ्यास किया था, और सभी सेटों में प्रश्नों का वितरण उचित था।

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